研学之道 ∣《中国大湾区旅游》课程研习心得（二）
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编者按
为深入贯彻2020年学校研究生工作会议精神，落实立德树人根本任务，提升研究生教育质量，促进师生教学相长，我院精选了部分研究生的课程学习心得跟大家分享。
学生研习心得
唐雨桐
《中国大湾区旅游》的课堂是我本学期感觉最有活力的课堂，不仅是因为王俊亿老师幽默的个人风格与多元化的授课方式相映成趣，也是因为王老师请来的一众优秀老师们为我们从不同的视野解读了大湾区。宋海岩老师的旅游需求预测专题、罗秋菊老师对大湾区会展业深度的研判、梁增贤老师饶有趣味的主题公园课堂、赵莹老师对休闲空间制约的分析都是我受益匪浅。
作为来自邻省，举家南下大湾区核心城市广州打拼的生意人家庭的一份子，我切实感受到了大湾区协同发展为经济、民生带来的裨益。政策的红利为粤港澳大湾区融合发展、走出国门并面向世界营造了良好的氛围；交通的进步使得大湾区旅游格局改变，区域旅游一体化成为新趋势；文化的同根多元态势使大湾区在同一地方文脉的基础上呈现出旅游资源的多样性。大湾区“集万千宠爱于一身”，有望发展为万众瞩目的旅游示范区、经济示范区，它将成为一颗闪耀在太平洋畔璀璨的明珠。
王娇
我在读研之前从来没有到过粤港澳地区，对广东的印象也多停留在中学地理课本中的“珠江三角洲”，而提及这一区域，我能想到的关键词大多都与主题公园相关。在学习《中国大湾区旅游》这门课程后，我对这一区域的旅游有了更深层次的认识。同时，这也是我第一次上外籍老师教授的课程，尽管一开始会担心自己的英文水平不高会听不懂老师的英文，但是事实证明王老师的中文还是很不错的~在用英文讲授的时候，王老师也会细心地在ppt上标注好核心要点，我没有因为语言的问题造成学习上的障碍。这门课的一大亮点在于它是由中山大学、香港理工大学、澳门旅游学院等三所高校共同合作的，授课的老师也比较多元化，除了王俊亿老师之外，本校的罗秋菊老师、梁增贤老师、赵莹老师以及外校的宋海岩老师、Park老师等都进行了授课，涵盖的授课内容也十分广泛。在11月底，我们还共同前往了横琴进行实地的调研与学习，将理论与实践相结合，进一步深化了对大湾区旅游的了解与认知。
《中国大湾区旅游》多元且丰富的课程设置在夯实研究生理论基础的同时，锻炼各位同学的前瞻思维和全局意识，鼓励同学们站在时代前沿思考问题，为今后的深入学习奠定了基石。
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